什么是五线谱,什么是doremi。”
简单的课程开场,李安没有去过多描述乐理是一门怎样的课程。
现场一片安静,刘老师想帮李安再热热场,可被李安一个微笑的摇头制止了。
“刘老师,麻烦您帮弄下多媒体课件。”
说着他拿出了一个U盘。
在刘老师的帮助下,PPT成功打开。
孩子们看着投影下的五线谱更加好奇。
“哪位同学知道这是什么谱?”
屏幕上是一张没有名字的乐谱。
孩子们只盯着看,却没人说的出来。
李安看向王小虎,心道你也看不出来?
王小虎怎么可能放过这个机会,凝视着前三小节乐谱心里来回的唱着。
忽然他眼睛一亮,高高举起胳膊!
“孤勇者!”
“孤勇者?”
另一个小男孩听到了王小虎的答案,跟着疑声。
霎时间整个多媒体教室里的温度都像是升高了几分。
“是孤勇者哎!”
“孤勇者!”
“爱你孤身走暗巷...”
李安压手,孩子们似乎已经对于这个能拿出孤勇者乐谱的老师带着某种崇拜,见他抬手一下都不出声了。
哒哒哒。
在一片安静中,李安走到讲台一侧的钢琴前坐下。
掀开琴盖,简单跑了一组音阶之后,试琴ok。
接着在所有孩子兴奋中包含期待的目光中抬起左手。
只见他抬起的左手刹那间撑开,大拇指和小拇指以极快的速度跳动起来。
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