识的垄断地位，次要矛盾是学生对专业学院缺乏认可而专业学院需要大量招生。
组织架构上，肯定要脱离原来国子监、太学、贡院这个体系，这会引发矛盾激烈冲突；而发展方向上以专业人才为主，而不是培养官员，这引发次要矛盾；
资金上反而不是问题，内帑国帑有大笔大笔的银子，而且海事学堂也有无息学贷的经验；
在教职工上，皇家格物院可以提供部分的教职工，来自各行各业的大师傅，可以成为教职工，来源数量和质量都不必担心；而工兵团营的三级学堂可以提供生员，指向性的学堂的就业也不缺少方向。
朱翊钧在备忘录上，写好了规划，他放下了钢笔，将自己的规划誊抄，最后提起了朱笔郑重落笔：【皇家理工学院】。
冠以皇家之名，自然是资出内帑，这是为了减少朝堂的阻力，无论是脱离原来的教育体系，还是挑战士大夫对知识的垄断地位，皇权都是利器，而理工之名，则是区分于儒学，儒学对于机械是极为反感的，认为是投机。
夫子言：有机械者必有机事，有机事者必有机心。机心存于胸中则纯白不备，纯白不备则神生不定，神生不定者，道之所不载也。
“下章内阁礼部。”朱翊钧将手中写好的敕书，递给了冯保，让冯保送往内阁和礼部。
皇家格物院是研究院，也培养人才，但门槛极高，主要负责的是探索已知世界的边界，万物无穷之理，皇家理工学院，主要是培养各行各业的人才，从中优中选优，成为五经博士。
分科治学，皇家理工学院，张居正看到这几个字的时候，就立刻捂好了，让中书舍人，将王崇古、万士和喊到文渊阁来议事，在没有确定要做的时候，不便让更多的人知道。
王崇古、万士和、王国光和张居正分作四方，奏疏在中间的桌子上放着，秋天的脾气比夏天还要阴晴不定，这风往往都伴随着雨忽然而至，一场秋雨一场寒，张居正让人拿来了几件大氅披在了身上。
“如何是好？”等所有人看完了敕书，张居正才深吸了口气，询问着众人的意见。
大明需要人才，各个行业都是嗷嗷待哺，分科治学势在必行，但也容易变成矛盾激化的导火索。
激进派的王崇古立刻说道：“陛下思虑极为周全，方方面面都考虑到了，这还有什么好说的，做就是了。”
“兹事体大，恐动摇江山社稷之举。”万士和表达了自己的态度，这件事真的没有想象的那么简单就是了，动教
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