“可封禁这种新生事物有用吗,这是新技术新时代的改变,没准儿新的生产力变革就在其中。”
“肯定要像蒸汽机替代人力,电脑替代手工那样看看这种变革会带来什么,譬如直播带货、直播教学、直播会议等等,这是个去芜存菁的过程。”
“只是这个过程中的孩子也许就成了耗材,被直播行业摧毁的那些岗位就成了失业数据,所以基于这个思路,我们探讨搞个图片交易平台,算是对直播平台的缓冲……”
居然是基建处那位领导忍不住轻轻鼓掌:“你这么解释,我就比较清晰的知晓直播行业到底在干什么了,以前是真不了解,只觉得乱七八糟的哪里不对又没研究过,图片平台又能怎么缓冲呢?”
其他人也跟着鼓掌了,算是对年轻人这番思考的认同。
所以说秭小伟是真喜欢坐在山脊上隐居的感觉,没有那种如仙风道骨的出世思索,哪有这些成果:
“学习天生的违反人性,做教育的都明白这个原则吧,视学习为快乐的人是凤毛麟角的异类,所有人学习都是痛苦的,人生来更倾向娱乐性,直播就这样无孔不入,娱乐中还能赚点钱,何乐不为呢,这就是直播产业链能够吸引人的逻辑。”
“拍照就更简单了,现在人手一部手机,孩子也有电话手表,只要拍照也能按照这个逻辑赚钱,这玩意儿好歹还要讲点构图、美感,景色独特性吧,学会拍一张好的照片,其实也差不多掌握了个能生存的技能,不至于全都涌入直播去最后啥也没有。”
这事儿大家终于可以问问了:“图片怎么卖,手机上看见存下来,或者截屏保存,没法控制盗版啊。”
秭小伟随便演示下:“展示的图片上局部做些马赛克?不影响大关系,但没有细节,只有付费以后才能收到高清图,这个技术问题交给专业人士考虑。”
“至于买了图片传给其他人,一毛钱的东西,只要不是商业扩散,传播影响力有多大呢?”
“我扩散给你们了,旁边学院,隔壁大学可能还是会有人买吧?”
“直播平台恐怖的地方在于全世界可能都会为某段画面、某件商品来给一个人买单,一张随手拍的照片有千人、万人买就不错了。”
说到这里他还促狭的笑笑:“这玩意儿搞起来肯定也是金字塔,大多数人拍再多也赚不到什么钱,得质量好,得有展示机会,得仰仗于平台流量分布,是不是就能引导下审美导向什么的。”
这下就是那位软件院长鼓掌
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