“我在高二时就已确定了保送来清木,高三却依然坚持上课,许多同学不理解,秦克你不都是被顶级名校录取了嘛,还回来学校上课做什么?”
“在普林斯顿大学,证明了费马大定理的怀尔斯教授也同样问过我,秦克,你为什么还要继续读大一?这不是浪费时间吗?”
“为什么在许多人眼里,这是‘浪费时间’、在做‘多余的事’?”
“有一个很出名的故事,相信大家都听过。一个富翁看到渔夫躺在沙滩上晒太阳,他觉得很不可思议也很难理解,在他眼里,在这样天气很好、很适宜出海打鱼的时候,就该去多打鱼多赚钱。渔夫问,我这么努力赚钱做什么?富翁说,这样你就会变得有钱,买大房子,请很多佣人,过舒适的生活,比如可以放下工作,安闲地到海边晒太阳。渔夫笑着说,难道我现在不就是放下工作,享受着沙难与阳光吗?”
“我们很多人都像是故事里的富翁,一直在拼命利用时间,向着‘人上人’的目标努力,对一切不符合最大利益化的行为,会觉得不可思议,觉得是浪费时间。”
“这无可厚非,因为对于多数人来说,从小接受的教育就是‘内卷’教育,身边的长辈都对我们耳提面命,你们这些孩子啊,要珍惜时间,尽可能多地获取对未来生活、地位有利的知识,以超越同龄人。”
“古代圣贤也是这样告诉我们的,‘书中自有黄金屋,书中自有千钟粟,书中自有颜如玉’,于是在我们心里,知识慢慢就成了逐利的工具,一种铺路石。努力学习知识,可以考个好学校然后让自己受到同龄人的吹捧,让父母有吹牛的机会,然后到了大学,学习知识是让自己将来找份更好的工作,娶个年轻漂亮的老婆,过上更体面的生活,成为所谓的‘人上人’。”
“但成为‘人上人’就是终点了吗?没有,我们已习惯了这样‘卷’的生活,总有更高的目标在等着我们,我们像个齿轮一样转个不停,不断地向上攀登,却从来都忘记了问问我们的内心,我们想要的是什么,我们除了物质上的满足,是否还有精神上的满足,是否有自我的圆满。”
“知识不应该只是逐利的工具,它更应该是一种自我满足的习惯,一种让我们更好地了解这个世界,认清自我定位,认识到人生意义的精神必需品。”
“书本里的文字是知识,人生经历是知识,甚至我们对美好与快乐的体验也是知识。”
“一切满足于我们对未知的好奇与探索,都是知识。”
“追求知识
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